为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧扣立德树人根本任务与学校“1152”发展目标，切实推进学工队伍专业化、职业化建设，为2025年校内辅导员素质能力大赛夯实备赛基础，9月26日，学校学生工作（部）处精心举办学生工作队伍素质能力提升培训。本次培训特邀在兰高校学生工作领域权威专家领航授课，学校各学院（部）学生工作负责人、学工办主任、团委书记及专兼职辅导员、班主任代表等200余人参会，共同开启一场聚焦能力提升、服务育人实效的专题学习。

专家领航：锚定高质量发展构建协同育人新格局

兰州理工大学党委学生工作部部长、学生处处长、甘肃省易班发展中心主任张艳以“聚合力、增动能、提效能——学生工作的高质量发展”为题，从时代使命、角色定位、素养要求三个维度深度破题。她强调，学工队伍作为高校思政教育的“主力军”，需精准把握国家思政教育核心政策导向，将立德树人根本任务融入工作各环节；明确辅导员“九项职能”与班主任“学业引领、班风建设”核心职责的协同逻辑，推动构建“点面联动、全员参与”的育人体系；同时提出学工队伍需锤炼学习适应力、组织协调力等核心素养，为学校打造高质量学生工作生态注入“源头活水”。

心理护航：融入三全育人织密学生心理健康防护网

兰州大学心理咨询中心主任李雄鹰围绕“大学辅导员班主任心理育人能力提升”主题，直指当前大学生心理危机防控的紧迫性。他指出，面对大学生抑郁检出率上升等现实挑战，需将心理育人纳入 “三全育人”大格局，搭建“家长－教师－辅导员－学生干部”全员参与的心理感知网络。针对学工队伍实践需求，他提出“四方面准备”要求：心理知识储备、学生情况掌握、教育方法创新、共情能力培养，明确要通过“学院－心理中心－班级－宿舍－个人”“五位一体”心理危机工作体系，实现心理育人全覆盖、无死角，为学生健康成长守护“心灵净土”。

赛制解读：以赛促建提质打造专业化辅导员队伍

2024年甘肃省高校辅导员素质能力提升骨干训练营特等奖获得者、兰州大学外国语学院专职辅导员高堃，结合全国赛事新赛制，为备赛工作提供“精准导航”。她系统拆解基础知识测试、学情分析、案例研讨、谈心谈话四大模块的考核重点与答题技巧，深入解读大赛从“能力比拼”到“育人实效检验”的发展趋势；结合自身参赛经验分享备赛路径与关键节点，强调以赛事为契机锤炼专业能力，推动辅导员队伍从“经验型”向“专业型”转变，为学校学工队伍建设注入 “竞技活力”。

实战赋能：聚焦主动创稳筑牢校园安全发展屏障

我校党委学生工作部部长、人民武装部部长周涛以《新形势下高校突发事件的预防与应对》为题，立足国家公共安全治理转型与甘肃省“主动创稳五大体系建设”工作要求，结合一线工作经验展开实战教学。他指出，学工队伍是校园安全稳定的“第一道防线”，需强化网格员“前哨”作用，推动安全信息收集与风险预警前置；通过剖析多起亲身处置的典型案例，提炼“早发现、快响应、重协同、暖善后” 的处置原则，明确班主任“日常管理+思想引导”与辅导员“思政教育+危机干预”的职责协同，为学校本科教育教学审核评估与“1152”发展目标落地筑牢安全根基。

本次培训既是兰州交通大学推进学工队伍能力建设的具体实践，更是响应高等教育高质量发展要求的重要举措。通过专家领航、实战教学、赛训结合，学工队伍的政治素养、理论水平与实操能力得到系统性提升。下一步，学校将以辅导员素质能力大赛为抓手，持续深化学工队伍建设，推动学生管理工作提质增效。全体学生工作人员将以此次培训为新起点，把学习成果转化为育人实效，切实扛起校园安全稳定、学生成长成才的使命与担当，为学校全面落实立德树人根本任务提供坚实的服务与支撑。

（文/颜秋 图/新闻中心 初审/吴亮 复审/石磊 终审/周涛 校对/杨栋 来源/党委学生工作部）